导语：
在大多数学校，课桌椅反映了对学生舒适和关注的程度。然而，学生舒适并不是唯一的问题。除此之外，学生的学习动力也需要关注。 当学生有自己感到舒适和被重视的请求时，他们在学习方面的动力就会增强。因此对于幼儿园到高中学生，教师应当考虑尽可能多的提高学习动力。
一、舒适和功能性的设计
舒适是学生理所当然应该拥有的。一个优秀的学生课桌椅会确保学生坐得舒适并降低舒适方面的问题，例如坐姿。好的功能性设计，如交错样式的构建，能支持学生在桌子上放置教材和笔记本，并且容易移动和储存。在座位和椅子桌托之间留下足够的空间也可确保遵循良好的卫生规范。
二、图案印刷和颜色设计的利用
图案印刷通俗易懂、吸引人，并且给予儿童安全的色彩知觉，如果与座位桥连接的部件较长，则可以在儿童使用的座位表面上印刷大写字母、字母和数字的组合，以帮助学生识别和装束。这种顺从和具体要求可以加深想象的认知技术，并提高他们的处置能力。
三、技术创造、风格和严格认真
设计和创新可以显著提高学生的学习动力。这样的创新甚至并不需要被厚重的教科书反映。它只是少量的艺术渗透，并集中考虑学生的需求以及所需的技术和术语。这种创造力产生的结果是学生更容易从学生课桌椅中得到印象深刻和富有跳跃性的想象，并向前迈进，在自己的学校和家庭卓越。
总结：
为了推动学生的学习动力，学生课桌椅的设计是至关重要的。一流的设计既必须关注学生的舒适程度，并且支持阅读和编辑要求。花一点心思，利用图案印刷和色彩设计等艺术手段加深想印象和提高学生的技能和效率。重要的是如何对学生更为负责任并更加严格地认真关心他们的需求。革命性的，创造性的和风格丰富的设计将给学生带来新的需求和趣味。
